本校根據教育局編制的《全校參與模式融合教育運作指南》，因應學生的個別差異和特殊教育需要，提供適切的識別及支援，亦促進全校師生互相尊重個別差異，共同締造共融的校園。

 

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資源

以下是一些有用資源，可供家長參考和下載：

 

有用連結:

教育局特殊教育資源中心		來跑一場親子障礙賽
明愛香港仔綜合家庭服務中心		協康會 家長資源中心

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

社交故事

社交故事是協助自閉症兒童瞭解社會情境脈絡的一種教學策略，它能配合自閉症兒童的學習特質，提供真實情境，改善自閉症兒童的問題行為，並能增進自閉症兒童的社會互動能力。

 

共融資料館︰社交故事教材介紹

 

社交故事一按通

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「社交故事一按通」應用程式收錄了一百個具本地特色的社交故事，設五個主題，分別是「人際關係」、「學校」、「家庭」、「照顧自己」和「外出」。每個主題內的故事都與兒童的日常生活息息相關。故事的題目亦主要圍繞兒童的生活細節，部份針對自閉症兒童常遇的問題和困難。

 

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電子遊戲App

 

聽說讀寫小奇兵

​「聽說讀寫小奇兵」由協康會「喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃」專業團隊設計，適合幼稚園低班至初小兒童使用。兒童可以一邊開心玩遊戲，一邊鞏固和聽說讀寫能力相關的基礎知識；而家長亦可透過專家分享環節，掌握激發幼兒學習語文的趣味小點子。

 

 

 

加得小勇士

​「加得小勇士」由協康會研發，通過多元化的遊戲訓練兒童的反應抑制能力及運作記憶能力，加強他們的專注力及自控表現，從而提升其學習及處理日常生活的效能，尤其適合6-12歲的專注力失調/過度活躍症(簡稱ADHD)兒童。

 

 

知情解意

​「知情解意」應用程式以SCERTS (Social Communication, Emotional Regulation, Transactional Support) 理念為基礎，以易於使用的電子化支援工具配合兒童日常流程及訓練，致力增強自閉症兒童主動溝通及參與活動的動機，及提升兒童處理情緒及面對困難的應變能力。

 

 

寫前遊學園

​「寫前遊學園」是由協康會職業治療師團隊設計，針對幼兒（3-6歲）學習寫字前所需的基礎能力而編寫的。利用以樂園為主題的互動遊戲，建立幼兒相關的視覺認知及視覺動作協調等各種寫前技巧，為日後發展良好的書寫能力奠下良好的基礎。

 

單元內容包含：

(1) 動物配一配 （形狀認知） 

(2) 海洋找一找 （主體與背景的辨識）

(3) 樂園拼一拼 （空間關係）

(4) 馬戲猜一猜 （視覺完整性）

(5) 美食排一排（視覺排列和記憶）

(6) 公園畫一畫（視覺動作協調）

 

 

解難智趣囊

​「解難智趣囊」是一個透過互動遊戲平台來提升自閉症及發展障礙兒童的解難能力的應用程式，讓兒童預習在各種突發事故，如何作出應變及解決問題。

此應用程式包括四個主題: 生活應變、危急應變、 學校適應及社交互動。兒童可於4個模擬遊戲中學習自行處理不同情境下的突發問題。

 

 

 

語你同行

​「語你同行」為幫助自閉症兒童表達所需，融入社群，協康會言語治療部推出應用程式(App) ─ 「語你同行」輔助溝通工具，內設常用詞彙圖片、造句功能、個人化圖片及詞彙庫、及真人發聲(廣東話及普通話)，兒童可隨時隨地透過圖片及發聲功能，直接表達所需，學習與人溝通。​

 

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校本言語治療服務

本校運用「加強言語治療津貼」購買校本言語治療服務，為學生、教師、家長和學校四個層面提供預防、治療和提升三個範疇的專業支援服務。